當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、影視作品、游戲動(dòng)漫等線上文化產(chǎn)品市場(chǎng)已成為新時(shí)期中外人文交流的重要場(chǎng)域。中國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域的部分高質(zhì)量作品已建立起海外粉絲群體，但要進(jìn)一步提升海外認(rèn)知度和美譽(yù)度，必須進(jìn)一步提升國(guó)內(nèi)整體市場(chǎng)水平、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與行業(yè)從業(yè)人員權(quán)益維護(hù)體系

智庫(kù)需要緊跟國(guó)際青年風(fēng)潮動(dòng)態(tài)，關(guān)注線上文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)版圖，推動(dòng)中國(guó)線上文化產(chǎn)品成為現(xiàn)象級(jí)世界青年新風(fēng)潮。

自2020年以來(lái)，新冠疫情的影響遍及世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了全方位的重大影響。新情況、新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，也為中外人文交流提出了新要求。中外人文交流的關(guān)鍵，正是人與人的交往、心與心的溝通，而在眾多中外人文交流的參與主體中，高校智庫(kù)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和能量。

首先，智庫(kù)作為生產(chǎn)“思想產(chǎn)品”的載體，本身就需要走在政府決策之前，在全球視野下把握中外人文交流的戰(zhàn)略需求，貼近交流過(guò)程中遇到的各式各樣問(wèn)題，促進(jìn)人文交流新的思想和方式的更迭，并提出獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)，在中外人文交流的實(shí)踐中，智庫(kù)強(qiáng)大的研究能力能夠在一定程度上滿足大眾對(duì)觀點(diǎn)獨(dú)立性和嚴(yán)謹(jǐn)性的要求，有助于增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，提高輿論的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力，同時(shí)在相對(duì)獨(dú)立的維度,更能促進(jìn)對(duì)中國(guó)文化形象的理解。

其次，作為搭建交流平臺(tái)的載體，構(gòu)建全球網(wǎng)絡(luò)，深化與有關(guān)國(guó)際組織和機(jī)構(gòu)的合作是高校智庫(kù)的重要任務(wù)，可以開(kāi)展以跨學(xué)科、跨文化為特征的多向度人文交流，創(chuàng)新和豐富多邊人文平臺(tái)的內(nèi)容形式，促進(jìn)常態(tài)化人文交流機(jī)制的形成，深入推進(jìn)不同國(guó)家、地區(qū)和文明之間的交流互鑒。其中，高校開(kāi)門辦智庫(kù)，廣泛吸收海內(nèi)外人才，以學(xué)術(shù)研究為根本，在推動(dòng)智庫(kù)成為高校多元復(fù)合型人才的搖籃和集聚地的同時(shí)，“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”并舉，可以促進(jìn)中外人文交流進(jìn)一步走深走實(shí)。

目前，通過(guò)教育部的支持以及高校自身的布局，不少高校已經(jīng)成立了專門的中外人文交流研究中心，藉此我國(guó)已經(jīng)建立起涵蓋十大交流機(jī)制的各類研究中心。這些機(jī)構(gòu)既開(kāi)展研究，又參與實(shí)踐，在多重維度發(fā)揮著戰(zhàn)略研究、對(duì)外交往、學(xué)術(shù)交流等多重作用，在促進(jìn)支撐中外人文交流方面發(fā)揮著中堅(jiān)力量，在傳統(tǒng)國(guó)別區(qū)域研究基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)出一條中國(guó)特色的中外人文交流研究之路。

但我們也要看到，相關(guān)智庫(kù)仍存在著理論研究不足的問(wèn)題，尤其是前瞻性研究、實(shí)踐調(diào)查研究、評(píng)估研究和實(shí)踐研究的短缺，專注于人文交流研究的研究團(tuán)隊(duì)和力量也尚未建立。

就高校智庫(kù)而言，還存在著如何培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才等關(guān)鍵問(wèn)題。高校智庫(kù)本身作為高層次人才聚集和交流的平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮更加重要的作用。但是目前，在人文交流領(lǐng)域的人才培養(yǎng)尚處起步階段，除了依托課程體系以及學(xué)術(shù)交流體系進(jìn)行相對(duì)穩(wěn)定人才培養(yǎng)以外，還可以進(jìn)一步加大國(guó)際人才吸引力度。同時(shí)，高校智庫(kù)還可以拓寬中外合作辦學(xué)的領(lǐng)域，進(jìn)一步吸引全球優(yōu)秀生源，發(fā)揮大灣區(qū)、長(zhǎng)三角地區(qū)等區(qū)域互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)更多跨地區(qū)共同參與的人文、科研、創(chuàng)新方面的交流項(xiàng)目等。

另一方面，高校智庫(kù)應(yīng)當(dāng)更加密切地關(guān)注當(dāng)下的青年問(wèn)題與社會(huì)問(wèn)題，增加中外人文交流的實(shí)用性、學(xué)理性和青年友好性。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、影視作品、游戲動(dòng)漫等線上文化產(chǎn)品市場(chǎng)已成為新時(shí)期中外人文交流的重要場(chǎng)域，中國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域的部分高質(zhì)量作品已建立起海外粉絲群體，但要進(jìn)一步提升海外認(rèn)知度和美譽(yù)度，必須進(jìn)一步提升國(guó)內(nèi)整體市場(chǎng)水平、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與行業(yè)從業(yè)人員權(quán)益維護(hù)體系。

這就需要智庫(kù)緊跟國(guó)際青年風(fēng)潮動(dòng)態(tài)，關(guān)注線上文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)版圖，推動(dòng)中國(guó)線上文化產(chǎn)品成為現(xiàn)象級(jí)世界青年新風(fēng)潮。要看到，以短視頻為載體的網(wǎng)紅內(nèi)容創(chuàng)作已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)興起，他們依托社交媒體快速傳播和高效滲透的特點(diǎn)，往往能夠講述更真實(shí)、更鮮活的中國(guó)故事，更好地展示中華文明和中國(guó)文化，高校智庫(kù)也應(yīng)當(dāng)參與到這些內(nèi)容的創(chuàng)作和推介中來(lái)，既成為人才培養(yǎng)載體，也成為推動(dòng)世界尤其是海外青年了解中國(guó)的窗口和“引力”之一。(黃昊 作者為復(fù)旦大學(xué)發(fā)展研究院副院長(zhǎng))