近日，廣東省教育廳公示了第二批省高職院校高水平專業(yè)群擬立項(xiàng)名單，擬確定來自全省75所高職院校的129個專業(yè)群入圍。

據(jù)悉，省級高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)工作自2019年11月啟動，計劃重點(diǎn)建設(shè)300個左右定位準(zhǔn)確、特色鮮明、校企合作共生、綜合實(shí)力強(qiáng)的省級高水平專業(yè)群，通過發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)全方位融合。那么，新一批高水平專業(yè)群的立項(xiàng)名單的篩選標(biāo)準(zhǔn)為何?各高職院校在專業(yè)群的建設(shè)上又有哪些亮點(diǎn)呢?

入選高水平專業(yè)群都有誰？

記者統(tǒng)計公示名單發(fā)現(xiàn)，第二批高水平專業(yè)群名單覆蓋領(lǐng)域較廣，且都對接區(qū)域或行業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，大部分專業(yè)群對接工業(yè)制造、計算機(jī)、貿(mào)易、教育、家政服務(wù)等領(lǐng)域。從公示情況來看，市場營銷 、工商企業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)3個類型的專業(yè)群入選數(shù)目最多，有6所院校的市場營銷專業(yè)群入選，工商企業(yè)管理和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)各有4所。緊隨其后的是大數(shù)據(jù)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、小學(xué)教育等專業(yè)群。

據(jù)悉，高水平專業(yè)群的篩選標(biāo)準(zhǔn)，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求及人才缺口緊密相關(guān)。廣東一直以來都是制造業(yè)發(fā)展的排頭兵，記者梳理今年省人社廳發(fā)布《粵港澳大灣區(qū)(內(nèi)地)急需緊缺人才目錄》發(fā)現(xiàn)，目前廣東省制造業(yè)急需緊缺人才數(shù)量最多，超過總需求人數(shù)的一半(61.93%)。從需求專業(yè)來看，企業(yè)有較高需求的專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、信息與計算科學(xué)、機(jī)械工程、市場營銷等。例如本次廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)群，涵蓋工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、電氣自動化技術(shù)等三個專業(yè)，覆蓋了當(dāng)前市場的主要需求。

值得注意的是，在第二批省高職院校高水平專業(yè)群擬立項(xiàng)名單上，“康復(fù)”“現(xiàn)代家政”“智慧健康養(yǎng)老”等字眼頻頻出現(xiàn)，三所高職學(xué)校的“現(xiàn)代家政服務(wù)與管理”專業(yè)群入選。2019年，國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容的意見》，支持院校增設(shè)一批家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，并擴(kuò)大招生規(guī)模。廣東省為緩解家政與養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)技能人才的短缺，啟動“南粵家政”工程，針對市場緊缺的母嬰、居家、養(yǎng)老和醫(yī)護(hù)四類服務(wù)，輸出高質(zhì)量的家政專門人才。

廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，省級高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目將會圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等廣東省經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺的專業(yè)領(lǐng)域，發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能。

“高手”有何“高招”？

記者了解到，入選高水平專業(yè)群的各高職院校為適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式對技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新要求，紛紛找準(zhǔn)人才培養(yǎng)和行業(yè)企業(yè)需求的結(jié)合點(diǎn)，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程教學(xué)資源建設(shè)等方面進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。

以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選的“新能源汽車技術(shù)”專業(yè)群為例，該專業(yè)群采用“以新能源汽車裝調(diào)與檢修工作過程為主線，面向新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)、售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)和相關(guān)配套企業(yè)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。要求學(xué)生掌握新能源汽車核心部件的生產(chǎn)調(diào)試與整車裝調(diào)和檢修等必備的基礎(chǔ)知識，熟悉新能源汽車技術(shù)檢修相關(guān)設(shè)備和工具操作等技能，能勝任新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測、維護(hù)檢修、技術(shù)管理等崗位工作。

面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)對中醫(yī)、針灸推拿、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等專業(yè)技術(shù)人才迫切的需要，廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院入選的“中醫(yī)康復(fù)技術(shù)”專業(yè)群構(gòu)建“3+2”人才培養(yǎng)體系，與附屬醫(yī)院江門市五邑中醫(yī)院實(shí)施3年學(xué)歷教育加2年規(guī)范化培訓(xùn)系統(tǒng)培養(yǎng);采用“現(xiàn)代師承制”人才培養(yǎng)模式，由行業(yè)名醫(yī)名家和校內(nèi)專任教師共同制定課程體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、授課內(nèi)容、考核評價標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)現(xiàn)行業(yè)名醫(yī)名家與校內(nèi)專任教師同步線上線下進(jìn)行課堂教學(xué)和技能傳授。

此外，在課程教學(xué)資源建設(shè)方面，以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院“電氣自動化技術(shù)”專業(yè)群為例，該校建設(shè)西門子示范中心、機(jī)床電器、數(shù)控機(jī)床維修、單片機(jī)等多個實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)。同時，推進(jìn)高水平專業(yè)校本資源庫建設(shè)，把資源庫建成智能化、開放性學(xué)習(xí)平臺， 使學(xué)生能夠通過自主使用資源庫進(jìn)行系統(tǒng)化、個性化學(xué)習(xí)。

精準(zhǔn)對接崗位需求

無縫對接高薪職位

記者注意到，各高職院校除了優(yōu)化人才培養(yǎng)方案外，還注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，紛紛加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐基地的建設(shè)，提升學(xué)生在校期間實(shí)際解決工作實(shí)操問題的能力。院校通過精準(zhǔn)實(shí)施校企合作、精準(zhǔn)對接崗位需求，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職工的精準(zhǔn)化、實(shí)地化、無縫化對接，促進(jìn)高職院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

從專業(yè)群課程體系設(shè)計上看，一些院校與企業(yè)共同設(shè)計專業(yè)群課程體系，將技術(shù)信息深度融入到教育教學(xué)當(dāng)中，反映行業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范。以茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“建設(shè)工程管理”專業(yè)群為例，該專業(yè)群與廣東永和集團(tuán)深入合作，在與粵西地區(qū)教育發(fā)展相結(jié)合的基礎(chǔ)上，成立“永和建筑學(xué)院”，開展永和訂單班。同時，企業(yè)每學(xué)期派出專業(yè)技術(shù)人員送教到校，為“永和訂單班”同學(xué)授課，把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合，讓同學(xué)們及時把握行業(yè)發(fā)展方向及市場信息，掌握前沿專業(yè)技術(shù)。據(jù)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“永和訂單班”實(shí)施“1+1+1”的人才培養(yǎng)模式，即第一年在校學(xué)習(xí)建筑專業(yè)知識，第二年根據(jù)訂單方向?qū)W習(xí)相關(guān)課程，第三年到企業(yè)參加實(shí)習(xí)。至2021年，廣東永和建設(shè)集團(tuán)在茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院連續(xù)5年招收訂單班人數(shù)超350人。

此外，在推進(jìn)產(chǎn)教融合過程中，建設(shè)高水平專業(yè)群離不開實(shí)踐基地的建設(shè)。以廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院為例，院校十分重視校企共建人才培養(yǎng)基地，力求基地建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計相適應(yīng)，形成共育人才、共促就業(yè)的良好機(jī)制。學(xué)院依托碧桂園集團(tuán)強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)資源，聚焦培養(yǎng)目標(biāo)對素養(yǎng)、知識和技術(shù)技能的要求，致力于打造與碧桂園集團(tuán)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈對接的專業(yè)鏈和人才鏈。在這一背景下，“建筑工程技術(shù)”專業(yè)群應(yīng)運(yùn)而生。“據(jù)不完全統(tǒng)計，廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院2020屆畢業(yè)生平均薪酬為5502元/月，有24名畢業(yè)生通過碧桂園集團(tuán)崗位競聘，成功勝任萬元月薪崗位。”該校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，其中“建筑工程技術(shù)”專業(yè)群學(xué)生平均月薪為7824元，“是相當(dāng)可觀的”。(記者 孫唯 實(shí)習(xí)生 楊蕊 馮婷婷)