讓畢業(yè)生高質量就業(yè),開展有針對性的指導
山西省2021屆高校畢業(yè)生共有23.5萬人,較去年增加0.3萬人,再創(chuàng)歷史新高。山西省委、省政府把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為當前重大政治任務,作為深入開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動之一,全力以赴,調動各方資源、凝聚最大合力,超常規(guī)推動落實畢業(yè)生“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”各項工作,努力實現畢業(yè)生更高質量就業(yè)。
線上線下結合推進畢業(yè)生就業(yè)
“從2018屆畢業(yè)生至2021屆畢業(yè)生,招聘會從1030場增至2488場,就業(yè)單位從2408家增至14241家,崗位從11.2萬個增至78.92萬個,崗位與畢業(yè)生比從12.5∶1提升至79∶1。”這是太原理工大學提供的一組數據,亮眼的數據得益于線上線下結合推進畢業(yè)生就業(yè)工作。
2020年,面對嚴峻的疫情防控形勢和就業(yè)壓力,山西省高校試水舉辦線上招聘會,2021年,多數高校的線上招聘會已經駕輕就熟,線上線下兩條主渠道的建立與相互結合,為畢業(yè)生們開拓出了一片更大的就業(yè)空間。為促進2021屆畢業(yè)生就業(yè),山西省教育廳充分利用教育部“24365”招聘平臺,目前已組織9場線上雙選會,參與單位數、提供崗位數均創(chuàng)下歷史新高;太原師范學院開展了“不忘初心 獻禮百年”系列招聘會活動,基本實現了“線上招聘天天有,線下招聘周周辦”。
開展有針對性的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導
6月5日,山西職業(yè)技術學院舉行了首屆生涯體驗日,特地引進大型現場體驗式生涯教育活動,面向全校學生開放。“活動以闖關模式進行,13個小關卡一步步引導參與體驗的學生進行目標定位、自我探索、職業(yè)探索等。學生還可以通過現場問卷調查,了解到自己目前的生涯發(fā)展狀況,并向在場老師進行咨詢。”該校思政部副主任楊輝介紹。
生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新思維……在山西,就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育一直貫穿高等教育始終,且相關課程多為必修課。在此基礎上,為助力畢業(yè)生就業(yè),不少高校還和山西職業(yè)技術學院一樣,開展了各類特色實踐活動和有針對性的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。如山西醫(yī)科大學開展了“研究生考試”“國家公務員報考”“選調生報考”等多元化專題職業(yè)指導,并設立咨詢室,為學生提供便利、個性化的咨詢服務等;太原師范學院撥出6萬元專項經費,開展了“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動,分門別類地對學生進行指導。
此外,山西省教育廳在全省高校開展的“百名校長進企業(yè)”活動正在如火如荼地進行。各高校堅持請進來、走出去,主動對接用人單位,不斷深化校地、校企合作,通過精準對接幫助學生實現高質量就業(yè)。
“一對一”實施就業(yè)精準幫扶
“李老師,我被一家建筑集團錄取啦!”今年3月的一天,山西工商學院老師李璐接到了學生小東從實習單位打來的電話,聽到這句話時,她如釋重負地說:“好好好,只要勤奮付出就有收獲!”
“我們通過摸底為303名建檔立卡、殘疾、低保等家庭經濟困難畢業(yè)生建立了就業(yè)幫扶檔案,小東就是這些學生中的一員。”山西工商學院相關負責人介紹說,為幫助這些畢業(yè)生就業(yè),學校啟動了干部聯系機制和學院包干制,學校領導牽頭落實,指定專業(yè)老師進行“一對一”精準幫扶,還建立了校友、導師互幫互助溝通群,積極宣傳國家及省市就業(yè)政策,動員全校職工推薦優(yōu)質企業(yè),開展專場招聘會進行崗位推送,加強就業(yè)心理輔導,申請發(fā)放求職補貼142.4萬元,及時幫助這些畢業(yè)生解決就業(yè)難題。
無論是家庭經濟困難還是就業(yè)困難,畢業(yè)生都能從就讀高校獲得幫助。按照“重點關注、重點推薦、重點服務”原則,山西醫(yī)科大學開展了“一對一”聯絡,提供有針對性的分類幫扶和就業(yè)指導服務,還積極與太原市人社局溝通,為957名2021屆畢業(yè)生申請到求職補貼資金95.7萬元;太原師范學院撥出10萬元專項經費,對“雙困”畢業(yè)生從心理輔導、就業(yè)技能提升、經濟援助、崗位推薦等各方面進行了全方位幫扶。
山西省教育廳還把挖潛、擴容作為緩解就業(yè)壓力的關鍵一招,把應屆畢業(yè)生作為主要征集對象,積極推進2021屆大學生征兵工作;主動與相關單位對接,積極推動穩(wěn)就業(yè)政策向高校畢業(yè)生重點傾斜,落實好黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)等空缺崗位主要招聘應屆高校畢業(yè)生等政策。目前各項工作均在有序推進中,促進高校畢業(yè)生就業(yè)的這場攻堅戰(zhàn)還在持續(xù)打響。(記者 王海濱)
相關閱讀
- (2022-11-08)教育部等八部門發(fā)布明確通知 北京民辦中小學紛紛摘掉公辦校名
- (2022-11-07)河北唐山實施智慧體育項目 有效監(jiān)督管理教育教學工作
- (2022-10-28)數字化轉型為公眾藝術教育拓展新空間 美術教育該有怎樣的社會擔當?
- (2022-10-20)上海實施老年大學“倍增計劃” 高新技術為老年大學賦能
- (2022-10-20)職教課堂需要增強適應性 “學做共創(chuàng)空間”促進學生全面發(fā)展
- (2022-10-20)“三步走”助力高職提質培優(yōu) 打造地方特色育人樣本
熱點推薦
- (2023-01-06)當前熱文:1月6日外匯市場行情走勢分析:歐元/美元上漲 歐洲各國通脹率差異大
- (2023-01-06)微動態(tài)丨今日六大貨幣對多空情緒分析報告(2023/1/6)
- (2023-01-06)觀天下!外匯市場行情走勢分析:美元指數越來越顯示出逆轉的跡象
- (2023-01-06)外匯市場最新行情走勢展望:澳元/美元將延續(xù)盤整
- (2023-01-06)天天觀速訊丨中信建投期貨1月6日交易策略
- (2023-01-06)最資訊丨經濟觀察 | 中國跨境電商“加速跑” 從規(guī)模型跑量向品牌塑造轉變
最近更新
- (2023-01-06)當前熱文:1月6日外匯市場行情走勢分析:歐元/美元上漲 歐洲各國通脹率差異大
- (2023-01-06)微動態(tài)丨今日六大貨幣對多空情緒分析報告(2023/1/6)
- (2023-01-06)觀天下!外匯市場行情走勢分析:美元指數越來越顯示出逆轉的跡象
- (2023-01-06)外匯市場最新行情走勢展望:澳元/美元將延續(xù)盤整
- (2023-01-06)天天觀速訊丨中信建投期貨1月6日交易策略
- (2023-01-06)最資訊丨經濟觀察 | 中國跨境電商“加速跑” 從規(guī)模型跑量向品牌塑造轉變
- (2023-01-06)強鏈保供守好經濟生命線
- (2023-01-06)每日熱議!新茶飲研究報告:新茶飲線上訂單占比顯著提升
- (2023-01-06)焦點速訊:我國國產體外膜肺氧合治療(ECMO)產品獲批上市
- (2023-01-06)XM外匯:美國原油庫存增加,WTI油價自周線低位反彈,攀升至73.50美元附近
- (2023-01-06)世界熱議:嘉盛集團:美元全盤走強,紐元/美元下跌處在兩日低位0.6210附近
- (2023-01-06)環(huán)球精選!歐元區(qū)最新數據預測:歐元區(qū)12月調和CPI年率-未季調初值(%)預期值 9.7,或利好歐元
- (2023-01-06)今日外匯市場主要貨幣阻力支撐位預測(2023/1/6)
- (2023-01-06)環(huán)球即時:今日重點關注的財經數據和事件及主要數據解讀(2023年1月6日)
- (2023-01-06)世界新動態(tài):加快油茶產業(yè)發(fā)展三年行動方案印發(fā)
- (2023-01-06)環(huán)球微動態(tài)丨年貨節(jié)助力市場活力持續(xù)釋放
- (2023-01-06)全球快看點丨新疆阿克蘇地區(qū)著力打造能源資源產業(yè)基地
- (2023-01-06)全球熱頭條丨市場監(jiān)管總局指導免稅行業(yè)健康有序發(fā)展
- (2023-01-06)開曼群島元怎樣換算英鎊?開曼群島元對美元匯率是多少?
- (2023-01-06)黎巴嫩磅對人民幣匯率怎樣?1000黎巴嫩磅是多少英鎊?
- (2023-01-06)老撾基普對人民幣匯率如何?1萬老撾基普等于多少美元?
- (2023-01-06)100泰銖等于多少人民幣?泰銖怎樣兌換馬來西亞元?
- (2023-01-06)臺幣與澳門元匯率怎樣兌換?2000臺幣等于多少人民幣?
- (2023-01-06)世界今亮點!上海技能人才工資增幅為近三年最高
- (2023-01-06)焦點速看:外匯主要貨幣對技術分析:美元、歐元、英鎊、日元、澳元(2023/1/5)
- (2023-01-06)今日最新!1月5日外匯市場行情走勢分析:由于市場懷疑美聯儲的承諾,歐元兌美元突破步履蹣跚
- (2023-01-06)世界熱資訊!1月5日外匯市場行情走勢分析:美元兌日元處于關鍵匯合區(qū),美國數據即將公布
- (2023-01-06)當前資訊!今日晚間白銀行情分析(2023年1月5日)
- (2023-01-06)1月6日重點數據和大事件前瞻