500名左右高水平教師可跨省(區(qū))互聘，約30萬名大學(xué)生可跨校修讀1000門精品課程，學(xué)分互認(rèn)……近日，遼寧省、吉林省、黑龍江省及內(nèi)蒙古自治區(qū)(下稱三省一區(qū))教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)普通高等學(xué)校開放辦學(xué)加強(qiáng)合作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互聘、協(xié)同創(chuàng)新、國際交流等方面加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，構(gòu)建三省一區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展新格局。

在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)方面，三省一區(qū)高校面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)科設(shè)置的科學(xué)性、針對性，用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，培育新的學(xué)科增長點(diǎn)，打造具有地域特色的交叉學(xué)科;組建省際、校際教學(xué)合作組織，加強(qiáng)精品教學(xué)資源省際平臺建設(shè)，聯(lián)合建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享聯(lián)盟，聯(lián)合申報創(chuàng)建國家級教學(xué)成果獎和一流課程，協(xié)同開發(fā)精品課程、案例、教材等教學(xué)資源;深化人才培養(yǎng)模式改革，通過線上線下相結(jié)合方式，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育技術(shù)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，聯(lián)合開展本科生、研究生培養(yǎng)，以及學(xué)科專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動;建立學(xué)分互認(rèn)制度，完善校際學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換制度，制定學(xué)分認(rèn)定轉(zhuǎn)換管理辦法。

在教師互聘方面，通過省際、校際教師互聘、干部掛職、跨校組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等方式，解決三省一區(qū)高校人才結(jié)構(gòu)性短缺問題;同時在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、舉辦教師培訓(xùn)、青年教師專業(yè)成長和學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等方面，開展多種形式的省際、校際交流;結(jié)合實(shí)際，制定三省一區(qū)高校跨?；テ附處煿芾碇贫龋晟平涣鹘處煿ぷ髁坑嬎?、績效考核和酬金發(fā)放辦法，激發(fā)高水平教師參加省際、校際交流的內(nèi)生動力。

在協(xié)同創(chuàng)新方面，三省一區(qū)聯(lián)合共建一批校地、校所、校企研究院，打造一批高水平重大科研平臺，打破省際、校際壁壘，實(shí)現(xiàn)平臺資源共享;聯(lián)合申報一批重大科研項(xiàng)目，培養(yǎng)造就一批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);建立科研合作聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，加大自主創(chuàng)新力度，開展省際、校際協(xié)同攻關(guān)，勇于攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才和科技支撐。

在國際交流方面，三省一區(qū)高校主動搭建中外教育文化友好交往的合作平臺，積極服務(wù)國家對外開放戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，融入“一帶一路”建設(shè)，深入開展國際產(chǎn)學(xué)研用合作;支持與境外高水平大學(xué)開展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授;共建一批來華留學(xué)教育示范基地、品牌專業(yè)和品牌課程，聯(lián)合舉辦“留動中國”等品牌活動，扎實(shí)推進(jìn)來華留學(xué)工作。

據(jù)悉，“十四五”期間，三省一區(qū)普通高校將全面深化制度創(chuàng)新，推動開放辦學(xué)，加強(qiáng)省際、校際、校地、校所、校企合作取得重大突破，組建合作聯(lián)盟10個左右、跨學(xué)科專業(yè)聯(lián)盟30個左右，聯(lián)合共建校地校企研究院50個左右，聯(lián)合申報重大科研平臺10個左右、重大科研項(xiàng)目30個左右，聯(lián)合建設(shè)跨省(區(qū))跨校高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)100個左右、課程教學(xué)示范中心10個左右、“四新”建設(shè)聯(lián)盟10個左右、教師發(fā)展中心10個左右，支持高校建設(shè)有特色高水平、具有示范引領(lǐng)作用的國際教育合作平臺10個左右，聯(lián)合與東北亞、“一帶一路”沿線等國家建立高層次教育合作項(xiàng)目30個左右，組織500名左右高水平教師在三省一區(qū)高校開展互聘任教活動，30萬名左右大學(xué)生跨校修讀1000門左右精品課程。(記者劉玉)